animateur(-trice) et coordonnateur(-trice) du dispositif AMMINA-ISP

animateur(-trice) et coordonnateur(-trice)  du dispositif AMMINA-ISP
animateur(-trice) et coordonnateur(-trice) du dispositif « Accompagnement Multi partenarial des Mineurs Non Accompagnés vers l’Insertion Socio-Professionnel » ( AMMINA-ISP)

Missions  
 

  • Accompagner des Mineurs Non Accompagnés, peu ou pas scolarisés antérieurement au travers du dispositif AMMINA-ISP. Mettre en place des actions pour favoriser l’intégration  scolaire  et/ou  professionnelle  du  mineur  ainsi  que son intégration socio-culturelle sur le territoire.
  • Accompagner les bénéficiaires dans les démarches d'insertion socioprofessionnelle, les soutenir dans l'accès à la formation et à la recherche de stages.
  • Accompagner le jeune dans son autonomie et encourager son ouverture vers la citoyenneté.
  • Elaborer et formaliser le parcours du jeune dans une démarche collaborative avec l’ensemble de l’équipe de la Plateforme d’Appui et de Suivi aux décrocheurs.
  • Animer et coordonner le dispositif AMMINA-ISP.
  • Mettre en place et animer les différents modules d’apprentissage.
  • Evaluer les actions menées et ajuster les projets en concertation avec l’ensemble de l’équipe.

Le coordonnateur est le référent de la promotion, il anime et coordonne le groupe des bénéficiaires tout au long du dispositif. 

Profil :
 

  • Excellente connaissance du parcours des MNA. Expérience d’accompagnement et/ou de formation des publics MNA.
  • Compétences pédagogiques, organisationnelles et relationnelles.
  • Etre en capacité de travailler en équipe et en autonomie.
  • Excellent relationnel.
  • Capacités rédactionnelles et de synthèse.
  • Titulaire du permis B.

Cadre d’intervention
 
Vous interviendrez dans le cadre du dispositif AMMINA-ISP.
Le dispositif AMMINA-ISP est porté par les partenaires constituant la Plateforme de Suivi et d’Appui au Décrochage (PSAD).

L’objectif du dispositif est d’inscrire et d’accompagner les Mineurs Non Accompagnés (MNA) Non Scolarisés Antérieurement (NSA) ou Peu Scolarisés antérieurement. (PSA) dans un parcours cohérent et adapté en vue d’une insertion réussie dans un dispositif de droit commun.

Le dispositif peut accueillir 12 jeunes sur une période de trois mois, renouvelable une fois.

Il comprend plusieurs modules d’apprentissage :

  • la sécurisation et le renforcement de l’estime de soi (développer son ancrage territorial par sa participation aux associations) ; - la découverte du nouvel environnement et la citoyenneté (sorties dans des lieux publics socioculturels, échanges avec les familles) ; 
  • l’approche du monde professionnel et la définition du projet (immersion en établissements de formation, lycée et centre d’apprentissage et en entreprises) ; 
  • les compétences scolaires (appui méthodologique, aide à la compréhension des attendus de l’école, travail sur les codes scolaires) ; 
  •  le développement des compétences de base en mathématiques, en français, plus particulièrement en lecture-écriture, celles liées à l’usage du numérique (passage du DELF)

Les jeunes bénéficient d’un emploi du temps aménagé de 28 heures hebdomadaires dont 12 h consacrées au FLE/FLS.
Ce dispositif s’appuiera sur un réseau solidaire et/ou institutionnel permettant de l’enrichir et de le déployer.
Il s'inscrit dans les autres dispositifs déployés sur le département des Landes (UPE2A, ...).
Contrat
 
CDD de 6 mois à compter du 3 janvier 2022.
20h hebdomadaires. (4 heures tous les après-midis).
Possibilité de cumuler avec l’emploi de formatrice FLE du dispositif AMMINA-ISP.
Coef. 300 de la Convention collective de l’animation.
Candidature
 
Les candidatures se présenteront sous la forme d’une lettre de motivation et d’un curriculum vitae ainsi que
de tout document jugé utile par les candidats à adresser
Par voie postale :
Madame la présidente des PEP40
830 avenue du Maréchal Foch
40000 Mont de Marsan
Par mail : direction.ad@lespep40.org
Tout renseignement complémentaire peut être demandé au siège administratif des PEP40 : 06 32 88 13 03
Calendrier
 
Les candidatures sont à adresser avant le lundi 13 décembre 2021 à 14h. Les entretiens sont fixés au jeudi 16
décembre 2021 (possibilité de le tenir en Visio).