Origine des dunes

Thème : Le littoral et l'océan
Cycle : 1,2,3
Description de l'activité :
Education scientifique, découverte du monde
- Formation, rôle et protection de la dune littorale
- Fixation des dunes : dunes littorales/dunes continentales
Education à l'environnement
- Notion d'écosystème
- Action de l'homme : dune naturelle/dune aménagée, le rôle de l’ONF
Géographie
- Une côte sablonneuse en perpétuel mouvement
Durée :
Une demi-journée matin ou après-midiLieu :
Biscarrosse plageDéplacement :
busLivret pédagogique pour l'enseignant : oui
Prise de schéma et de note sur le terrain : oui
Fiche d'exercice : oui
Méthodologie :
Rappel en classe de la situation géographique, utilisation de la carte.
Découverte sur le terrain
Observation de l’environnement, se repositionner par rapport à la carte
Observation de la forêt de protection, comparaison avec la grande forêt des landes, élaboration d’hypothèses sur son intérêt par les élèves.
Réalisation d’une maquette évolutive à partir d’éléments naturel, en suivant les hypothèses des enfants par rapport à l’observation de leur environnement pour comprendre le principe de formation et celui de l’évolution des dunes.
Elaboration d’hypothèses par les élèves sur les moyens de fixation du sable.
Explications sur l’historique de la fixation du sable littoral en Aquitaine, rappel de l’importance du respect de cet environnement fragile.
Réalisation d’un dessin schématique par les élèves.
Objectifs attendus :
Compréhension de l’origine des dunes en Aquitaine.
Compréhension de l’évolution du paysage landais au fil des siècles.
Compréhension d’un environnement modifié par l’action de l’homme.
Compréhension de l’importance du milieu dunaire.
Compréhension de l’interaction des différents éléments majeurs du paysage.