Faune et flore lacustre

Thème : Les lacs et rivières
Cycle : 1,2,3
Description de l'activité :
Éducation scientifique, découverte du monde
- La flore, la faune
- Collecte et aménagement d'aquariums
- Identification des animaux et des plantes
- Constitution d'herbiers
Éducation à l'environnement
- La surveillance scientifique d'un milieu vivant
- évolution de la faune et de la flore
- envasement
- l'attitude citoyenne
Matériel spécifique pour les élèves : Epuisette, boite loupe, livret de reconnaissance, images pour conception chaine alimentaire, microscope...
Durée :
Une demi-journée matin ou après-midiLieu :
Biscarrosse, LatécoèreDéplacement :
PédestreLivret pédagogique pour l'enseignant : oui
Prise de schéma et de note sur le terrain : oui
Fiche d'exercice : oui
Méthodologie :
Par le biais de la collecte en milieu naturel et à l’aide de fiches d’analyse, découverte du vivant dans les milieux lacustres.
A partir des éléments collectés, analysés et identifiés, élaboration d’une chaine alimentaire.
Objectifs attendus :
Identification par l’analyse des différents types d’animaux et de plantes vivants dans les milieux lacustres ainsi que de leurs adaptations à leur milieu.
Différenciation des différents types d’animaux (insectes, crustacés, amphibiens…)
Découverte des espèces invasives et de leurs dangers pour l’environnement.
Découverte de la chaine alimentaire et de l’importance du respect des écosystèmes pour leur préservation.